Nasza szkoła bierze udział w projekcie „Przerwij krąg przemocy w swojej szkole” organizowanym przez Uniwersytet SWPS, Fundację UNIQA oraz RESQL. Mamy szansę zdobyć darmowe wdrożenie systemu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej RESQL, dzięki któremu będziemy mogli wesprzeć naszych uczniów i nauczycieli w walce z tym zjawiskiem. Aby było to możliwe, potrzebne są nam Wasze głosy!
Jak to zrobić?
1. Wejdź na stronę:
https://www.przerwij-krag-prz
2. Kliknij „Zagłosuj na szkołę”.
3. Znajdź naszą szkołę na liście i głosuj.
Głosować można raz dziennie od 28 kwietnia do 9 maja 2025 r.
Zachęcajcie do tego także swoich znajomych, uczniów, nauczycieli i rodziców.
Razem możemy przerwać krąg przemocy!
Nasz szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego programu – „Moje miasto bez elektrośmieci”. W ramach programu organizujemy zbiórkę elektrośmieci na terenie naszej szkoły. Obędzie się ona 3 kwietnia 2025 roku (czwartek) od 8:00- 16:00 na podwórku szkolnym przy parkingu dla rowerów. Zachęcamy Wszystkich do oddawania elektrośmieci, zostaną wymienione na nowoczesne pomoce dydaktyczne.
W marcu uczniowie naszej szkoły, podczas zajęć rewalidacyjnych w ramach projektu „Multisensoryczne poznawanie świata”, mieli okazję zgłębić fascynujący temat cyklu życia bociana. Poprzez różnorodne aktywności edukacyjne poznawali etapy rozwoju tego ptaka, a następnie, wykorzystując swoją kreatywność, przygotowali prace plastyczne ilustrujące zdobyte wiadomości.
Od lutego uczniowie naszej szkoły uczęszczający na zajęcia rewalidacyjne biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Multisensoryczne poznawanie świata” organizowanym przez Terapeutica. Celem działań jest zaspokojenie potrzeby tworzenia, wyzwalanie ekspresji twórczej oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów poprzez kreatywne działania oraz wykorzystanie metod polisensorycznych. Projekt potrwa od lutego do czerwca 2025 roku. Polega na wykonaniu w każdym miesiącu twórczego zadania. W ramach pierwszych zajęć uczniowie poznali znaczenie słowa „KREATYWNOŚĆ” a następnie wykorzystując różnorodne materiały pochodzące z recyklingu nadali literom oryginalny wygląd tworząc unikalne napisy „kreatywność”. Uczniowie bardzo chętnie i z wielkim zaangażowaniem zrealizowali pierwsze zadanie. Z niecierpliwością czekamy na kolejne wyzwanie, które czeka na nas w marcu.
W I semestrze rok szkolnego 2024/2025 nasza szkoła realizowała program Mały Mistrz, w którym to nasz nauczyciel Wychowania Fizycznego prowadził lekcje WF z klasami I-III wraz z uczestnictwem nauczycieli klas początkowych. Lekcje odbywały się w wymiarze trzech godzin tygodniowo dla klasy I oraz dla klas II/III. Program realizowany był od października do grudnia.
W dniu 11 grudnia o godz. 10.00 uczniowie klasy I wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu online na żywo, które połączyło młodych uczestników z całej Polski we wspólnej zabawie i aktywności fizycznej z okazji Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnościami. Patronat Honorowy nad Integracyjnym WF objął @UNICEFPoland. Pod okiem Kasi Kozikowskiej, paralimpijki, wyruszyliśmy w świąteczną misję pełną ruchu i radości. To była wyjątkowa okazja, by pokazać, że aktywność łączy wszystkich – bez barier i ograniczeń!
Uczniowie klasy I przystąpili do realizacji projektu czytelniczego „Mała książka – wielki człowiek” organizowanego przez Instytut Książki. Celem tego przedsięwzięcia jest promowanie czytelnictwa, szczególnie wśród najmłodszych, oraz zachęcenie ich do regularnego sięgania po książki – zarówno samodzielnie, jak i z rodzicami, dziadkami czy nauczycielami.
Tegoroczna edycja projektu została zatytułowana „Na tropach DOBROCZYNNOŚCI”. Poprzez atrakcyjne zadania projektowe, uczniowie włączą się w wiele innowacyjnych działań z tekstem. Piąta edycja projektu, zaprojektowana na rok szkoły 2023/2024, polega na skorelowaniu czytania danej lektury ze zgłębianiem wiedzy na temat czynienia dobra, niesienia pomocy.
Uczniowie klasy I przystępują do realizacji projektu czytelniczego propagowanego przez Instytut Książki ,,Mała książka- wielki człowiek”. Celem projektu jest promocja czytelnictwa wśród dzieci w różnym wieku. Jednym z jej elementów są działania na rzecz najmłodszych uczniów, którzy dopiero zaczynają naukę w szkole. Realizacja projektu ma na celu zachęcić dzieci do częstego sięgania po książki i regularnego czytania, zarówno samodzielnego, jak i z udziałem najbliższych-rodziców, dziadków, nauczycieli i rówieśników.