23 lutego przypada Światowy Dzień Walki z Depresją – chorobą, która według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) jest czwartą najpoważniejszą chorobą na świecie i jedną z głównych przyczyn samobójstw. Na świecie choruje na nią aż 350 milionów ludzi, a w Polsce 4 miliony. Według przewidywań ekspertów do 2030 roku depresja stanie się także pierwszą najczęściej diagnozowaną jednostką chorobową na świecie.Czytaj dalej ” Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją”
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
Syzyfowe prace, wieża Babel, płakać krokodylowymi łzami, trąba jerychońska, być na szarym końcu, manna z nieba, ptasi móżdżek, odłożyć coś na czarną godzinę – to tylko niektóre frazeologizmy z bardzo wielu, które wzbogacają nasz piękny język polski.
Czy znamy frazeologizmy? Na pewno nie wszystkie. Jest ich bardzo dużo w języku polskim. W związku z Międzynarodowym Dniem Języka Ojczystego uczniowie klas I –VIII ilustrowali frazeologizmy biblijne, mitologiczne, z motywem zwierzęcym lub kolorami. Czytaj dalej „Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego”
„Tatry barwami jesieni malowane”
W lutym br. konkursie wojewódzkim „TATRY- moja miłość , którego tematem było: „Tatry barwami jesieni malowane” wzięło udział 13 uczniów z klasy III. Z wynikami konkursu zapoznamy się w marcu.
Uczniowie wykonali swoje prace w formacie A3, w dowolnej technice, oto galeria naszych prac:Czytaj dalej „„Tatry barwami jesieni malowane””
SZKOLNY DZIEŃ ZWIERZĄT
„Serce człowieka można poznać po tym, jak traktuje zwierzęta”
Immanuel Kant
17 lutego z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, w naszej szkole zorganizowany został Szkolny Dzień Zwierząt. Tego dnia wszyscy uczniowie przyszli przebrani za zwierzaki, przynieśli też różnego rodzaju przytulanki, a nawet żywe zwierzęta (króliki, papugi, rybki). Wszystko to nie tylko umiliło nam czas, ale było również uwieńczeniem najważniejszego celu – pomocy dla bezdomnych zwierząt z nowotarskiego schroniska.Czytaj dalej „SZKOLNY DZIEŃ ZWIERZĄT”
Dokarmianie zwierząt przez Zuchy
16.02.2023r. Zuchy wyruszyły z ekologicznymi karmnikami do lasu. Zadanie to, jeszcze feryjne, udało się zrealizować dopiero po feriach, gdyż wcześniej nie dopisała aura. Ubrani w ciepłe kombinezony i uzbrojeni w sprzęt do sportów zimowych wyruszyliśmy na zimową wyprawę. Zabawa była super! Wybrane leśne drzewo zostało udekorowane smakołykami dla ptaków , zajęcy i sarenek. Poczym ruszyliśmy na górkę, by korzystać z zimowych atrakcji. Ślizgi, sanki i…buty poszły w ruch. Każdy korzystał ze swojej ulubionej formy zabawy. Ciepłe promienie słoneczne topiły nie tylko śnieżną pokrywę, ale także i nasze serduszka.
Szkolny Dzień Uprzejmości
Czym jest życzliwość? Czym dobroć? Możemy się o tym przekonać na co dzień. Życzliwość i dobroć to chęć niesienia pomocy innym, bycia dla ludzi wsparciem, pozytywnym wzorem do naśladowania.
14.02.2022 r. odbył się w naszej szkole Dzień Uprzejmości połączony z Walentynkami i Karnawałowym Balem Przebierańców. W tym dniu, w większym stopniu niż co dzień uczniowie okazywali sobie wzajemną życzliwość, dobroć oraz bezinteresowną pomoc. Większość z nich wykonała karteczki i serduszka, na których zapisała miłe słowa dla kolegów i umieściła je w „Skrzynce Życzliwości”. Szkolni artyści narysowali na przypiętych arkuszach papieru ciekawe rysunki, zapisali miłe zdania i rymowanki dla kolegów. Czytaj dalej „Szkolny Dzień Uprzejmości”
Drzewa genealogiczne w klasie czwartej
Tradycyjnie jak co roku w ramach zajęć z historii uczniowie klasy IV pracowali nad przygotowaniem drzewa genealogicznego własnej rodziny. Przez kilka tygodni byli detektywami przeszłości i pomocą rodziców oraz dziadków poszukiwali informacji na temat swoich przodków.
Gotowe prace prezentowali na lekcji historii.
Celem projektu „Moje rodzinne drzewo genealogiczne” jest zachęcenie uczniów do odkrywania przeszłości swoich rodzin, łamanie barier pokoleniowych poprzez rozmowy ze swoimi dziadkami i pradziadkami oraz rozwijanie zainteresowań dzieci i młodzieży więzami rodzinnymi.Czytaj dalej „Drzewa genealogiczne w klasie czwartej”
Ciekawa lekcja historii
Uczniowie klasy VIII na lekcji historii wzięli udział w zajęciach „Mój Rówieśnik. Losy obywateli polskich w czasie II wojny światowej”. Praca młodzieży miała formę gry stanowiskowej polegającej na odkrywaniu losów dzieci – obywateli międzywojennej Polski.
Uczniowie pracowali w parach z różnorodnymi materiałami źródłowymi –mapą, tablicami statystycznymi, gazetą wojenną, dokumentami szkolnymi (legitymacjami, opiniami o uczniach), kartkami z pamiętników. Najpierw wylosowali legitymację uczniowską z międzywojennej szkoły powszechnej. Na każdej legitymacji zamiast zdjęcia znajdował się symbol, który identyfikował ich bohatera. Symbol posłużył też do odnalezienia odpowiednich źródeł, na podstawie których należało zaprezentować każdą z postaci – jej narodowość, religię, pochodzenie społeczne, miejsce zamieszkania, losy wojenne i powojenną historię. Czytaj dalej „Ciekawa lekcja historii”
Akcja BohaterOn
W tym roku nasza szkoła, po raz pierwszy miała okazję wziąć udział w ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej „BohaterON – włącz historię! promującą patriotyczne postawy i tożsamość narodową.
W projekcie udział wzięli uczniowie klas IV- VIII, którzy dowiedzieli się, jak wyglądało życie w czasach II wojny światowej oraz poznali okoliczności wybuchu Powstania Warszawskiego i losy powstańców.Czytaj dalej „Akcja BohaterOn”
DZIEŃ ZEBRY
27 stycznia w naszej szkole obchodziliśmy nietypowe święto ,,Międzynarodowy Dzień Zebry”. Święto to zostało ustanowione w celu ochrony tych pasiastych zwierząt. Białe pasy na czarnej sierści, afrykańskie pochodzenie, a także bardzo dobry słuch i wzrok.
Te wszystkie cechy opisują jedno z najbardziej rozpoznawalnych zwierząt na świecie, czyli zebrę.
Wydawałoby się, że wiemy o niej wiele, a jednak niektóre fakty mogą nas zaskoczyć.
Czy wiesz, że nastrój zebry można odczytać obserwując jej uszy? Osobniki tego gatunku mogą je obracać w każdą stronę, tym samym „rozmawiając” z innymi członkami stada.Czytaj dalej „DZIEŃ ZEBRY”
