„Ja tego nie potrafię”, „To jest dla mnie za trudne”, „Jestem do niczego”, „Nic mi nie wychodzi”, „Ona zrobiła to ładniej”, „Ciągle próbuję i ciągle się nie udaje”, „Nigdy się tego nie nauczę”… Znacie to, prawda? Wszyscy rodzice mierzą się z tym zadaniem: jak pomóc dziecku radzić sobie z porażką. Sprawa jest o tyle trudna, że nie wystarczy kilka sytuacji, żeby dzieci zdobyły tę umiejętność – smak porażki najczęściej jest gorzki i trudny do przełknięcia, także dla dorosłych. Sprawdź, jak wspierać dziecko w trudnych chwilach. Czytaj dalej „JAK POMÓC DZIECKU RADZIĆ SOBIE Z PORAŻKĄ?”
Jasełka bożonarodzeniowe
8 stycznia w kościele parafialnym pw. Św. Piotra i Pawła 5,6 latki z oddziału przedszkolnego pod okiem mgr Beaty Kwak oraz ich starsi koledzy z klasy IV, V, VI przedstawili Jasełka bożonarodzeniowe – historię narodzenia Jezuska pt. „Bóg się rodzi”. W przedstawieniu wzięła udział Scholla pod kierunkiem pani mgr Magdaleny Cieślik, która śpiewem pastorałek i kolęd wzbogaciła historię narodzin Jezusa. Podziwialiśmy także wykonanie śpiskich pastorałek w wykonaniu dziecięcego zespołu regionalnego „Łapsańskie Fijołecki” oraz wysłuchaliśmy śpiskie noworoczne życzenia. Zespół prowadzony jest przez panią Marię Brawiak i mgr Dorotę Moś. Czytaj dalej „Jasełka bożonarodzeniowe”
10 SPOSOBÓW NA SKUTECZNE ZARZĄDZANIE CZASEM
Czy zdarzyło ci się kiedykolwiek nie nadążać za goniącymi cię zobowiązaniami? Czy często myślisz, że czas płynie za szybko i nigdy nie uda ci się wykonać wszystkich zadań? Czy parafraza mądrego powiedzenia „To, co masz zrobić dzisiaj, zrób za dwa dni, będziesz miał trzy dni wolnego” jest Twoją dewizą życiową? Jeśli czujesz, że czas najwyższy, by lepiej zorganizować życie, które przebiega ci między palcami – zapoznaj się z kilkoma cennymi radami efektywnego wykorzystywania czasu.Czytaj dalej „10 SPOSOBÓW NA SKUTECZNE ZARZĄDZANIE CZASEM”
Zajęcia kulinarne
Gotowanie to wielka przyjemność. Angażuje intelekt (ćwiczy i relaksuje mózg), zapewnia ruch – przede wszystkim dłoni i palców, stymuluje zmysły. Gotowanie ma moc zmniejszania stresu i lęku.
Czynności wykonywane podczas zajęć kulinarnych uczą dzieci nie tylko tak ważnej samoobsługi, ale chyba jeszcze ważniejszej samodzielności w zaspokajaniu podstawowych potrzeb życiowych. Uczestnictwo w takich zajęciach pozytywnie wpływa na samopoczucie, dostarcza wiary we własne możliwości. Wspólne gotowanie oznacza współpracę i komunikację. Pomaga nauczyć się, w jaki sposób rola każdej osoby jest ważna do osiągnięcia wspólnego celu.Czytaj dalej „Zajęcia kulinarne”
Podsumowanie działań w ramach programu wieloletniego-„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025″ Priorytet 3
W minionym półroczu nasza szkoła uczestniczyła w realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa”. Szkoła otrzymała dotację rządową na zakup nowości do biblioteki w kwocie 3000,00 zł, co z wkładem Gminy w kwocie 625 zł dało możliwość zakupu 197 książek. Na liście zakupionych pozycji znalazły się głównie lubiane przez uczniów nowości wydawnicze, tytuły nowych książek dla najmłodszych, lektur szkolnych. Wszystkie pozycje zostały wpisane do systemu MOL NET + i do księgi inwentarzowej księgozbioru biblioteki. Są one już udostępniane czytelnikom. Na realizację działań promujących czytelnictwo przeznaczyliśmy 500 zł.Czytaj dalej „Podsumowanie działań w ramach programu wieloletniego-„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025″ Priorytet 3”
Spotkanie z pracownikiem Nadleśnictwa w Krościenku
Spotkanie z pracownikiem Nadleśnictwa w Krościenku panem Tomaszem Dziedzicem poprzedzone było czytaniem książeczki z serii ,,Samochodzik Franek. U leśniczego”. Dzieci z oddziałów 3,4-latków i 5,6-latków wysłuchały czytanych tekstów przez swoich wychowawców p. Dorotę Moś i p. Beatę Kwak. Słuchaliśmy o sympatycznym czerwonym samochodziku Franku i dowiedzieliśmy się, kogo spotkał on w lesie i w jakich pracach pomagał leśniczemu Borysowi. W książeczce oprócz historyjki do czytania, znajdują się zagadki, quizy i łamigłówki.Czytaj dalej „Spotkanie z pracownikiem Nadleśnictwa w Krościenku”
Zdobywamy odznakę ,,Wzorowy czytelnik”- realizacja projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
Od 3 XI 2022r dzieci z oddziałów przedszkolnych przez kolejnych 8 tygodni wypożyczają książki. Odnotowują ten fakt w kartach pracy. Po uzbieraniu 8 pieczątek uzyskają tytuł: ,,Wzorowy czytelnik”.Czytaj dalej „Zdobywamy odznakę ,,Wzorowy czytelnik”- realizacja projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa”
Współpracujemy z Gminną Biblioteką w Łapszach Wyżnych – realizacja projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
Współpracujemy z Gminną Biblioteką w Łapszach Wyżnych. 5,6-ciolatki pod okiem pani Heleny Byliny zakończyły realizację projektu: ,,Mała książka, wielki człowiek”. Obecnie realizujemy projekt: ,,Książką połączeni, czyli mały czytelnik w bibliotece”. W ramach realizacji projektu dzieci otrzymały wyprawkę. Za każdą wypożyczoną i przeczytaną książkę otrzymują naklejkę, którą wklejają do Karty Małego Czytelnika. Po uzbieraniu 10 naklejek czytelnicy otrzymują imienny dyplom. To potwierdzenie nie tylko aktywności czytelniczej małego człowieczka, ale wspólnych przygód z książką rodzica i dziecka.Czytaj dalej „Współpracujemy z Gminną Biblioteką w Łapszach Wyżnych – realizacja projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa”
Zakładki do książek- realizacja projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
Efektem wspólnego czytania było wykonanie prześlicznych zakładek do książek: 5,6-latki wykorzystały wizerunek św. Mikołaja, a 3,4-latki ozdobiły je kolorowymi cekinamiCzytaj dalej „Zakładki do książek- realizacja projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa”
