Osoby w spektrum autyzmu należą do grup najbardziej narażonych na dyskryminację, przemoc i wykluczenie społeczne. Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, który dotyczy tysięcy dzieci w całej Polsce. Osoby z autyzmem mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje ich około 400 tysięcy. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, ma na celu propagowanie wiedzy na temat tego zjawiska i uczenie społeczeństwa życia z tymi osobami. W ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu realizowane są liczne inicjatywy na rzecz przeciwdziałania dyskryminacji osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin.Czytaj dalej „2 KWIETNIA – Światowy Dzień Świadomości Autyzmu”
ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA
Choć większości ten dzień kojarzy się z pierwszym Dniem Wiosny, jest to także dzień zwrócenia szczególnej uwagi na potrzeby osób z zespołem Downa.
21 marca przypada Światowy Dzień Zespołu Downa. Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów.Czytaj dalej „ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA”
Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją
23 lutego przypada Światowy Dzień Walki z Depresją – chorobą, która według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) jest czwartą najpoważniejszą chorobą na świecie i jedną z głównych przyczyn samobójstw. Na świecie choruje na nią aż 350 milionów ludzi, a w Polsce 4 miliony. Według przewidywań ekspertów do 2030 roku depresja stanie się także pierwszą najczęściej diagnozowaną jednostką chorobową na świecie.Czytaj dalej ” Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją”
Jak wspierać nastolatka w sieci
Jak wspierać nastolatka w sieci – 3 podstawowe kroki
Rola elektroniki w życiu dynamicznie się zmienia. Właściwie cały czas rośnie w siłę. Współcześni nastolatkowie żyją równolegle w dwóch światach. Może nam się to nie podobać, ale tego już nie zmienimy. To co możemy zrobić, to pokazać im, jak zachować bezpieczeństwo w sieci i jak reagować na potencjalne zagrożenia. Czytaj dalej „Jak wspierać nastolatka w sieci”
JAK POMÓC DZIECKU RADZIĆ SOBIE Z PORAŻKĄ?
„Ja tego nie potrafię”, „To jest dla mnie za trudne”, „Jestem do niczego”, „Nic mi nie wychodzi”, „Ona zrobiła to ładniej”, „Ciągle próbuję i ciągle się nie udaje”, „Nigdy się tego nie nauczę”… Znacie to, prawda? Wszyscy rodzice mierzą się z tym zadaniem: jak pomóc dziecku radzić sobie z porażką. Sprawa jest o tyle trudna, że nie wystarczy kilka sytuacji, żeby dzieci zdobyły tę umiejętność – smak porażki najczęściej jest gorzki i trudny do przełknięcia, także dla dorosłych. Sprawdź, jak wspierać dziecko w trudnych chwilach. Czytaj dalej „JAK POMÓC DZIECKU RADZIĆ SOBIE Z PORAŻKĄ?”
10 SPOSOBÓW NA SKUTECZNE ZARZĄDZANIE CZASEM
Czy zdarzyło ci się kiedykolwiek nie nadążać za goniącymi cię zobowiązaniami? Czy często myślisz, że czas płynie za szybko i nigdy nie uda ci się wykonać wszystkich zadań? Czy parafraza mądrego powiedzenia „To, co masz zrobić dzisiaj, zrób za dwa dni, będziesz miał trzy dni wolnego” jest Twoją dewizą życiową? Jeśli czujesz, że czas najwyższy, by lepiej zorganizować życie, które przebiega ci między palcami – zapoznaj się z kilkoma cennymi radami efektywnego wykorzystywania czasu.Czytaj dalej „10 SPOSOBÓW NA SKUTECZNE ZARZĄDZANIE CZASEM”
„KĄCIK PRAWNY” i „SKRZYNKA KORCZAKOWSKA” W NASZEJ SZKOLE
Pomysł stworzenia „Kącika prawnego” w szkole powstał po spotkaniu z sędzią Anna Marią Wesołowską – inicjatorką prowadzenia wybranych rozpraw sądowych z udziałem uczniów oraz ambasadorką wprowadzenia edukacji prawnej do szkół. Ideę „Kącików prawnych” rozpropagowała, ponieważ w swojej sędziowskiej praktyce spotkała się z bardzo wieloma sprawami dotyczącymi nieletnich. Zauważyła także, że problem przestępczości wśród nieletnich ciągle narasta. Według opinii sędzi dzieje się to na skutek zmiany modelu życia, odwróceniu się od świata wartości w stronę konsumpcyjnego modelu życia, w którym, jak sama mówi: naszym dzieciom zaczęły się zacierać granice między dobrem a złem, wygłupem a przestępstwem, żartem a wykroczeniem. Anna Maria Wesołowska zaproponowała więc powstanie „Kącików prawnych” jako elementu edukacji prawnej dzieci i młodzieży.Czytaj dalej „„KĄCIK PRAWNY” i „SKRZYNKA KORCZAKOWSKA” W NASZEJ SZKOLE”
